Nowatorskie rozwiązanie

Wdrożone w ramach projektu rozwiązanie stanowi innowację z kilku ważnych powodów. Przede wszystkim, jeszcze przed rozpoczęciem projektu, większość szkół wyższych nie miała wprowadzonego systemowego wsparcia skierowanego do osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD). Wielokrotnie zarówno władze, jak i pracownicy uczelni nie byli w pełni świadomi obecności takich osób w swojej społeczności akademickiej, co skutkowało nieuwzględnieniem ich indywidualnych potrzeb związanych z procesem kształcenia. Nawet jeśli jakiś student otrzymywał wsparcie, to najczęściej było to wynikiem osobistego zaangażowania i determinacji nauczyciela akademickiego lub innego pracownika uczelni.

Dzięki wprowadzeniu innowacyjnej inicjatywy społecznej pod nazwą „Asystent studenta z ASD” stworzono przestrzeń, w której studenci ze spektrum autyzmu mogą otwarcie wyrazić swoje trudności i zgłosić indywidualne potrzeby. Wielu uczelni, które zaangażowały się w ten projekt, znacząco przekroczyło oczekiwane wymogi dotyczące liczby studentów z ASD, którzy otrzymali wsparcie. Ponadto wiele z tych uczelni podjęło inicjatywy na rzecz studentów dotkniętych zaburzeniami ze spektrum autyzmu, niezależnie od tego, czy zostali oni oficjalnie uwzględnieni w projekcie.

Warto podkreślić, że innowacja ta jest skierowana do różnych grup odbiorców. Wspiera zarówno pracowników, jak i wykładowców szkół wyższych, którzy mają bezpośredni kontakt z osobami z ASD, zarówno w procesie rekrutacji, jak i podczas studiów. Istotnym elementem innowacji jest także rola Asystenta, który ma możliwość rozwijania swoich kompetencji poprzez udział w zaproponowanych scenariuszach warsztatów.

Głównym celem innowacji jest jednak bezpośrednie wsparcie osób ze spektrum autyzmu, które wciąż mają utrudniony dostęp do usług edukacyjnych w Polsce, szczególnie na poziomie studiów wyższych, z powodu problemów w zakresie komunikacji z uczelnią. Zaproponowany model funkcji Asystenta stanowi odpowiedź na rzeczywistą potrzebę skutecznego rzecznictwa oraz wsparcia komunikacyjnego studentów z ASD, co znacznie ułatwia proces studiowania.